33-قائمة تدقيق للمراجعة/ البحث

33- سجل المشروع : قائمة تدقيق للمراجعة/ البحث ( استمارة أساسية)

(اقرأ هذه البنود جيدا من البداية، وقم بالرجوع إليها أثناء عملك في المشروع وبعد الانتهاء منه أو تجربة العرض الأولية أمام بعض زملائك قبل العرض النهائي أمام صفك، وضع علامة (√) أمام البند الذي حققته جيدا، وإذا لم تحققه فحاول أن تحققه إذا كان يمكنك تحقيقه وكان ضروريا لبحثك، وإذا لم تستطع تحقيق أي بند لعجزك عنه أو لعدم حاجة المشروع له فاكتب الأسباب أو المعوقات التي منعت من تنفيذه، والبنود المتعلقة بالاستمارات الاختيارية لا يضر تركك لها، ولكن لن تحصل على التميز في المادة إلا إذا حققت جميع البنود التي تناسب مشروعك، ولا بد أن تكون صادقا مع نفسك، وسوف يجري التحقق من مصداقية إجابتك بالرجوع إلى استمارات سجل المشروع بالإضافة إلى المنتج النهائي لمشروعك)

• استخدمت عمليه العصف الذهني و خريطة المفاهيم، أو موجزا لبناء و تنظيم أفكاري . ( )

• جمعت معلومات كلية لأفهم الموضوع جيدا . ( )

• استخدمت المصادر التي تعالج الموضوع كليا. ( )

• استخدمت المصادر التي تعكس وجهات نظر مختلفة. ( )

• تم الإشارة إلى المصادر المهمة. ( )

• استخدمت مصادر حديثة. ( )

• كانت مصادري من أصول موثقة. ( )

• استخدمت معلومات من الكتب الدراسية. ( )

• استخدمت مصادر مطبوعة موثقة. ( )

• استخدمت مصادر الكترونية موثقة. ( )

• استخدمت مقابلات مع الآخرين كمصدر. ( )

• استخدمت أجزاء من برامج الأفلام أو التلفاز في جمع المعلومات. ( )

• استخدمت الأعمال الوثائقية أو المقابلات الإخبارية. ( )

• استخدمت مواد المراجع (الموسوعات، القواميس، قواميس المعاني، الأطلس ....الخ). ( )

• استخدمت المصادر المطبوعة (الكتب، المجلات). ( )

• قمت بتركيب الأفكار من مصادر عدة مختلفة. ( )

• استخدمت كلماتي في أثناء العرض . ( )

• استخدمت مصادر متنوعة وثيقة الصلة. ( )

• سجلت مصدر كل معلومة قمت بجمعها. ( )

• استخدمت المواد طبقا لحقوق النشر. ( )

• استشهدت بمصادري مستخدما الصيغة المطلوبة. ( )

• قائمة المصادر موجودة. ( )

• استخدمت المصادر بطريقة أخلاقية و ملائمة. ( )

• تقريري واضح و مركز ولم أخرج عن الموضوع. ( )

• يمكنني تلخيص الموضوع في جمل قليلة. ( )

• أفهم موضوعي وأستطيع شرحه لأي شخص بسهولة. ( )

• التفاصيل في تقريري تعطي القارئ معلومات مهمة. ( )

• أفكاري ترتبط بعضها ببعض. ( )

• استخدمت مصادر ذات معلومات تساند النقاط الرئيسية لديّ. ( )

33-قائمة تدقيق للمراجعة/ البحث

33- سجل المشروع : قائمة تدقيق للمراجعة/ البحث ( استمارة أساسية)

(اقرأ هذه البنود جيدا من البداية، وقم بالرجوع إليها أثناء عملك في المشروع وبعد الانتهاء منه أو تجربة العرض الأولية أمام بعض زملائك قبل العرض النهائي أمام صفك، وضع علامة (√) أمام البند الذي حققته جيدا، وإذا لم تحققه فحاول أن تحققه إذا كان يمكنك تحقيقه وكان ضروريا لبحثك، وإذا لم تستطع تحقيق أي بند لعجزك عنه أو لعدم حاجة المشروع له فاكتب الأسباب أو المعوقات التي منعت من تنفيذه، والبنود المتعلقة بالاستمارات الاختيارية لا يضر تركك لها، ولكن لن تحصل على التميز في المادة إلا إذا حققت جميع البنود التي تناسب مشروعك، ولا بد أن تكون صادقا مع نفسك، وسوف يجري التحقق من مصداقية إجابتك بالرجوع إلى استمارات سجل المشروع بالإضافة إلى المنتج النهائي لمشروعك)

• استخدمت عمليه العصف الذهني و خريطة المفاهيم، أو موجزا لبناء و تنظيم أفكاري . ( )

• جمعت معلومات كلية لأفهم الموضوع جيدا . ( )

• استخدمت المصادر التي تعالج الموضوع كليا. ( )

• استخدمت المصادر التي تعكس وجهات نظر مختلفة. ( )

• تم الإشارة إلى المصادر المهمة. ( )

• استخدمت مصادر حديثة. ( )

• كانت مصادري من أصول موثقة. ( )

• استخدمت معلومات من الكتب الدراسية. ( )

• استخدمت مصادر مطبوعة موثقة. ( )

• استخدمت مصادر الكترونية موثقة. ( )

• استخدمت مقابلات مع الآخرين كمصدر. ( )

• استخدمت أجزاء من برامج الأفلام أو التلفاز في جمع المعلومات. ( )

• استخدمت الأعمال الوثائقية أو المقابلات الإخبارية. ( )

• استخدمت مواد المراجع (الموسوعات، القواميس، قواميس المعاني، الأطلس ....الخ). ( )

• استخدمت المصادر المطبوعة (الكتب، المجلات). ( )

• قمت بتركيب الأفكار من مصادر عدة مختلفة. ( )

• استخدمت كلماتي في أثناء العرض . ( )

• استخدمت مصادر متنوعة وثيقة الصلة. ( )

• سجلت مصدر كل معلومة قمت بجمعها. ( )

• استخدمت المواد طبقا لحقوق النشر. ( )

• استشهدت بمصادري مستخدما الصيغة المطلوبة. ( )

• قائمة المصادر موجودة. ( )

• استخدمت المصادر بطريقة أخلاقية و ملائمة. ( )

• تقريري واضح و مركز ولم أخرج عن الموضوع. ( )

• يمكنني تلخيص الموضوع في جمل قليلة. ( )

• أفهم موضوعي وأستطيع شرحه لأي شخص بسهولة. ( )

• التفاصيل في تقريري تعطي القارئ معلومات مهمة. ( )

• أفكاري ترتبط بعضها ببعض. ( )

• استخدمت مصادر ذات معلومات تساند النقاط الرئيسية لديّ. ( )

32-خطط العرض التقديمي

32- سجل المشروع : خطط العرض التقديمي ( استمارة أساسية )

(قد تحتاج إلى أكثر من نسخة من هذه الاستمارة، وهناك الكثير من أشكال وطرق العرض الذي ستقدم بها مشروعك بعد الانتهاء منه، ولا بد أن تتعرف على هذه الطرق حتى تختار ما يناسبك منها، كما يجب أن تفكر منذ البداية بالطريقة التي سوف تقدم بها عرضك، ومن الجيد أن تقوم بتجربتها أمام بعض زملائك لتتقن استخدامها، وأشكال العرض سبعة، ولكل شكل أنماط كثيرة جدا، فاختر ما يناسبك منها، مع ذكر مبررات اختيارك لها، وعناوين البيانات التي ستظهر في عرضك حسب التصنيفات المذكورة أدناه، وستجد شرح كل نمط من هذه الأنماط في المادة المرجعية المتوفرة في اسطوانة مادة منهج البحث وموقع وزارة التربية والتعليم)

الاختيار الأول حول شكل العرض التقديمي : (اختر شكل طريقة العرض التي ستقدم بها المنتج النهائي لمشروعك) :

– أشكال العرض السبعة (اختر شكلا أو أكثر من الأشكال السبعة للعرض، ثم اختر من كل شكل الأنماط المناسبة لك، ضع علامة (√)، أو أضف نمطا آخر أو أكثر من عندك):

1- شفوي( ): الدرس( ) المحادثات الهاتفية( ) مجموعة النقاش( ) اللجنة( ) المناظرة( ) التقرير( ) برامج المحادثات/الحوار( ) المحاضرة( ) المقابلة( )

الشعر والإيقاع( ) الحلقة الدراسية( ) الندوة( ) الإذاعة المدرسية( ) أخرى: ..................................

2-كتابي( ): الكتيب اليدوي/الدليل( ) القصة السردية( ) النص المسرحي( ) المختارات الأدبية( ) تقرير/تحليل لكتاب( ) المذكرات( ) المقالات الصحفية( ) المقالة( )

الخرافة/الأسطورة( ) الاستبانة( ) سجلات دورية( ) الاستفتاء /المسح( ) التعليمات( ) التقرير( ) المرسوم( ) السجل( ) الكتاب( ) مقالات المجلات( )

أخرى: .........................................

3-بصري( ): النموذج/المجسم( ) الرسم التخطيطي( ) الشكل التخطيطي( ) التمثيل البياني( ) الزى( ) الديوراما( ) التمثال( ) مركز تعلم( ) البناء( ) الخريطة( )

الرسوم الهزلية أو الكاريكاتير الجدارية( ) الرسوم التوضيحية( ) مجموعة الأعمال( ) العمل الفني الخلاق( ) المصفوفات التوضيحية( ) المتحركات( )

الشبكة( ) المعرض( ) الصور الفوتوغرافية( ) المخطط /وضع خطة( ) مكعبات المشروع( ) المقالة الفوتوغرافية/المصورة( ) الأقنعة( )

أخرى: ..................................

4- شفوي كتابي( ): الشعارات المرددة( ) السيناريو( ) نشرة الأخبار الإذاعية( ) تمثيلية إذاعية( ) النشرة الجوية الإذاعية( ) أخرى: ........................

5- شفوي بصري( ): برنامج مسابقات/ ألعاب( ) القصة الفكاهية( )الشرح( ) الاختراع( ) عرض الشرائح( ) انتحال /لعب أدوار( ) النموذج( ) التمثيلية/الدراما( )

المسرحية( ) عرض الدمى/مسرح العرائس( ) رسالة إلى رئيس التحرير/المؤلف/الخبير( ) المستند( ) الإعلان/التصريح( ) قصة "ماذا لو"( ) الكتيب( )

أخرى: .................................. ...........

6- كتابي بصري( ): اللفائف/المطوية( ) صفحة الويب( ) الجدول( ) الألغاز( ) الملف العمودي( ) الكراسة( ) العرض بجهاز العرض الرأسي الشفافيات( )

كتاب ملصقات( ) التمثيل الصامت( ) الخط الزمني( ) الإعلانات( ) الملصقات( ) منظم الرسوم البيانية( ) أخرى: .......................

7- شفوي كتابي بصري( ): اللعبة /الألعاب( ) تقرير تجربة( ) السجل( ) أشرطة الفيديو/السمعية( ) الدروس التعليمية الخصوصية( ) الأداء( )

المحاكاة( ) العمل الوثائقي( ) الصور المتحركة( ) أخرى: ..................................

*سبب اختياري لطريقة أو طرق العرض المحددة أعلاه هو (اكتب مبرراتك لاختيار طريقة عرضك لمشروعك، مثل: مناسبة الطريقة لنوع البيانات التي ستعرضها أو لنوع الجمهور الحاضرين، أو حاجتك لعرض مشروعك أو جزء منه باستخدام الجهاز الفلاني، أو خبرتك في استخدام الطريقة الفلانية):

............................................................................................................................................................................

*البيانات التي ستدخل في العرض التقديمي: (يختار الطالب مما تجمع لديه من المعلومات والبيانات المختلفة ما سيعرضه للجمهور، ويكتفي هنا بكتابة طبيعة أو عنوان هذه البيانات مثل: قائمة كذا، أو إحصائية كذا، أو النص الفلاني، أو الصورة/الفيديو/ الصوت الفلاني، ويحدد موقع هذه البيانات مثل: موجود في الملف الفلاني، أو في استمارة سجل المشروع رقم كذا، أو في مغلف الصور، أو الاسطوانة الفلانية، أو الفلاش، ... الخ)

المعلومات/البيانات الرقمية التي ستظهر في المنتج النهائي: (حدد البيانات الرقمية التي اخترت إدخالها في العرض النهائي للمشروع، مثل: إحصائية كذا)

المعلومات/البيانات النصية التي ستظهر في المنتج النهائي: (حدد البيانات النصية التي اخترت إدخالها في العرض النهائي للمشروع، مثل: النص الفلاني)

معلومات الرسوم البيانية التي ستظهر في المنتج النهائي: (حدد الرسوم البيانية التي اخترت إدخالها في العرض النهائي للمشروع، مثل: الرسم البياني لكذا)

معلومات الصوت التي ستظهر في المنتج النهائي: (حدد الصوتيات التي اخترت إدخالها في العرض النهائي للمشروع، مثل: الشريط أو الملف الصوتي لكذا)

معلومات الرسوم التي ستظهر في المنتج النهائي: (حدد الرسوم التي اخترت إدخالها في العرض النهائي للمشروع، مثل: الرسم الفلاني، أو رسمة لكذا)

معلومات الفيديو التي ستظهر في المنتج النهائي: (حدد مقاطع أو ملفات الفيديو التي اخترت إدخالها في العرض النهائي للمشروع، مثل: فيديو كذا)

* العرض النهائي الذي سأوظفه: (إذا قمت بتغيير اختيارك الأول لشكل وأنماط العرض، فاكتب هنا الشكل والأنماط الأخيرة التي قررت استخدامها):

السبب وراء التغييرات: (إذا قمت بتغيير اختيارك الأول لشكل وأنماط العرض، فاكتب هنا سبب التغيير، مثل عدم صلاحية النمط أو الشكل الفلاني لموضوعك، أو عدم توفر الأدوات الفلانية، أو عدم رغبتك في استخدام تلك الطريقة، أو عدم استيعابك أو قدرتك حاليا لاستخدام النمط الفلاني، أو لعدم كفاية الوقت لطريقة العرض الفلانية...الخ)

29-استخدام الصور

29- سجل المشروع : استخدام الصور ( استمارة أساسية)

(قد تحتاج أكثر من نسخة من هذه الاستمارة)

(فكر منذ البداية في الصور التي يمكنك الاستفادة منها في مشروعك، وكيف ستحصل عليها، ثم عند الحصول على كل صورة ضعها في مغلف تجمع فيه جميع الصور حتى لو لم تحتجها في العرض النهائي، وضع رقم أو رمز لكل صورة، ووضح عند كل صورة في مكان حفظك لها ثلاثة أمور: الأول: كيف حصلت عليها أو من أي مرجع وذلك خلف الصورة أو في ورقة خاصة بمراجع الصور في المغلف ثانيا: موقع الصورة بدقة في الجزء الذي ستُستخدم فيه الصورة في عرضك للمنتج النهائي، ثالثا: شرح للكيفية التي ستُستخدم بها الصورة لزيادة فهم المشاهد لها.

ثم ضع رقم أو رمز الصورة في هذه الاستمارة تحت أحد الطرق الخمسة المذكورة فيها، وليس شرطا أن تستخدم جميع الطرق الخمسة، وإنما استخدم منها حسب حاجة مشروعك من الصور وما يتوفر لك منها، ولا تضع الصور نفسها في هذه الاستمارة وإنما ضع رموزها من عندك فقط، وهذه الصور يمكن أن تكون عبارة عن: صور المخططات، والرسوم البيانية، والرسوم، والجداول، والصور الفوتوغرافية للأشخاص أو الأماكن أو الأجسام أو الظواهر الطبيعية...الخ.)

ضع رقم أو رمز الصورة في هذه الاستمارة تحت أحد الطرق الخمسة، لتحديد الهدف من استخدام الصورة حسب التصنيفات التالية:

1. الصور التي تساند المعلومات المعروضة في النص: (تدعم المعلومات التي يحتوي عليها النص، فتجعل النص نابضا بالحياة عندما يرى صورا لما ورد في الموضوع من شخصيات، أو أشياء، أو أفكار، قد وصفت بالكلمات وعرضت صور لها، كأن تضع بجوار النص صورة لما يتحدث عنه من أجل توضيح المعلومة)

2. الصور التي تحسن المعلومات المعروضة في النص : (تعزز المعلومات التي يحتوي عليها النص، مثل صورة لخارطة أو جدول أو رسم بياني أو مخطط، بحيث تكون الصورة الملتقطة معبرة أكثر من الكلمات، وقد تغني عن عدة صفحات أو تلخص محتواها للقارئ بسهولة، مثل ترتيب تنازلي لأكثر المدن في عدد السكان)

3. الصور التي تساعد في إعداد التهيئة لفقرات النص : (تساعد على إضفاء روح معينة للنص، مثل العلامات المائية في خلفية النص المكتوب، كصورة لمنظر طبيعي يتناسب مع موضوع الصفحة، أو صور رمزية أو رسوم كاريكاتير مرتبطة بالفكرة أو الموضوع الذين يحتوي عليهما النص، أو صورة لخلفية الصفحة عبارة عن ألوان ترمز إلى معاني معينة، كاللون الأزرق يرمز للهدوء والسكون، والأحمر إلى استثارة القارئ، ...)

4.الصور التي تستخدم لمساندة أو الإبقاء على استعارة أو ( مجاز ): (تستخدم لدعم نص يحتوي على استعارة أو مجاز لتوضيح المقصود منه، كأن يذكر الكاتب خمسة نقاط، فتضع صورة أصابع اليد الخمسة، وعند كل أصبع نقطة من تلك النقاط، وقد يكون التشبيه مذكورا في نص كلام الكاتب نصيا أو مفهوم من كلامه)

5.الصور التي تستخدم للزينة أو توفر أدلة أو إشارات للقارئ: (الهدف منها: إضفاء لمسة جمالية على النص، أو تقديم أدلة مرئية تساعد على شرح النص مثل التلميحات لنقاط مهمة في الصفحة، وهي عبارة عن رموز تقدم مفاتيح للقارئ لتوضيح أهمية أجزاء أو فقرات معينة. مثالها: صورة يد تشير أصابعها إلى جزء من النص كأنها تقول: (نقطة مهمة، انتبه لهذه الفقرة)، صورة شعار لدولة كالخنجر العماني بجوار نص يتحدث عن عمان، أو شعار لمنتج تجاري بجوار نص يتحدث عن ذلك المنتج، بل قد تكتفي بصورة الشعار عن اسم الدولة أو المنتج)

28-التطبيقات

28- سجل المشروع : التطبيقات ( استمارة أساسية )

(يمكن استخدام هذه الاستمارة بعد (استمارة التوصيات) أو قبلها، وذلك بعد الانتهاء من (الاستنتاجات)، ما عدا البند الأول فتستخدمه بعد كتابة الأسئلة الأساسية وقبل الإجابة عليها، والهدف منها طرح أفكار للاستفادة من النتائج التي توصلت إليها في مشروعك، أو طرح أسئلة ومقترحات عامة استفدتها من عملك في المشروع، وقد تقود هذه الأسئلة إلى بحوث أخرى، وقد تفتح نافذة لغيرك من الطلاب لبحث التطبيقات التي اقترحتها فتكون موضوعات لبحثهم في العام القادم، ويمكنك أن تصل إلى التطبيقات بتوجيه أسئلة لنفسك مثل: أين وكيف يمكن للمجتمع أن يستفيد من نتائج وتوصيات مشروعي؟ وهل يمكن أن أطبق ما عرفته في مشروعي على مواقف أخرى؟ وهل يمكن تجربة البحث في ظروف أخرى مختلفة من حيث البشر أو الزمان أو المكان؟ وهل سنخرج عندها بالنتائج نفسها أو غيرها؟ وهل يمكن اقتراح كتابة أسئلة أساسية أخرى غير التي عملت عليها، أو تعديلها، أو تغيير طريقة جمع البيانات أو تحليلها أو عرضها؟)

قبل أن تبدأ بحثك: هل تعتقد أن إجاباتك عن أسئلتك الأساسية ستكون مفيدة للمجتمع ؟ (اكتب بعض الفوائد التي تتوقعها من الإجابة على أسئلتك، وذلك بعد كتابة الأسئلة الأساسية لمشروعك وقبل الإجابة عليها، مثال: أعتقد أن الإجابة على أسئلتي الأساسية ستفيد المجتمع في حل المشكلة الفلانية، أو في الوعي بأهمية كذا، ...الخ )

التاريخ: (اكتب تاريخ إجابتك على السؤال أعلاه): .........../ ............/ ..............

عند إجراء بحثك: ما هي التطبيقات والمعرفة والمهارات الجديدة التي تمكنك من توقع الحدث ؟(اكتب توقعاتك لما سيحدث في موقف معين

لو قمت باستخدام تطبيقات ومعرفة ومهارات أخرى تختلف عن الإجراءات التي قمت بها، مثال: لو عدلت في الثوابت والمتغيرات للتجربة في المختبر، أو غيرت الموقف من مجتمع سكاني إلى آخر، أو غيرت الفئة العمرية من صغار السن إلى المراهقين، فما توقعاتك للنتيجة التي ستكون حسب الأسئلة الأساسية لمشروعك؟)

التاريخ:

بعد كتابتك للخلاصة: فكر بشكل جانبي حول كيفية تطبيقها في موقف آخر. (اكتب أفكارك لتطبيق ما توصلت إليه من نتائج في مواقف أخرى لها ظروف مختلفة، سواء كانت ظروفا أسهل أو أصعب، وفي أماكن وبيئات ومجتمعات مختلفة، مثل مشكلة ارتفاع سعر الوقود، فقد تفكر في بدائل أخرى عن النفط، أو السيارات، أو استخدام الحافلات وسيارات الإيجار بدلا من السيارات الخاصة، أو اختلاف الموقع الجغرافي كالجبال والبادية، أو الانتقال إلى منزل قريب من عملك والأماكن التي تحتاجها باستمرار)

التاريخ:

كيف يمكن تطبيق الإجراءات التي تم استخدامها في موقف أخر؟ (اكتب طرق أخرى لتطبيق الإجراءات التي استخدمتها في موقف آخر، مثل: يمكنني تطبيق طرق جمع البيانات وتحليلها في موقف آخر غير تأخر الطلاب عن الطابور الصباحي مثل ظاهرة هروب الطلاب من الحصص الأخيرة بالمدرسة)

التاريخ:

27-التوصيات

27- سجل المشروع : التوصيات ( استمارة أساسية )

(تستخدم هذه الاستمارة بعد الانتهاء من (استمارة الخلاصة والاستنتاجات)، ويمكن أن تتوصل إلى بعض التوصيات قبل ذلك من خلال أفكارك أثناء العمل على المشروع، والهدف من التوصيات توجيه الآخرين لإلقاء المزيد من الضوء على بعض الأسئلة الأساسية للبحث، أو سد الفجوات التي لاحظتها في دراستك لموضوع المشروع، أو تحديد نوع العمل الذي ينبغي تنفيذه بعد التوصل إلى نتائج المشروع، أو تحديد الشخص أو المجموعة التي يجب أن تقوم بمسؤولية تنفيذ أحد التوصيات أو جميعها، أو تحديد الشروط التي من الضروري تطبيقها في أثناء عمل ما، أي أن التوصيات هي أفعال يقترح أن تقوم بها وتجريها جهة معينة، ولا بد أن تكون التوصيات منطقية بحيث يمكنك عند وضعها أن تجيب على أسئلة مثل: لماذا يجب أن تنفذ هذه التوصية؟ ولماذا تنفذ بهذه الطريقة؟ ما الجزء الذي قادك في مشروعك إلى هذه التوصية، ...الخ، وتصاغ التوصية بحيث تكون على هذا الشكل (الـ + مصدر لفعل إجرائي+ المقترح) مثل: (القيام بتواصل المدرسة مع أولياء أمور الطلاب المتأخرين عن الطابور الصباحي للتعرف على أسباب المشكلة والاتفاق على خطة وإجراءات العلاج وذلك لما للأسرة من أهمية كبيرة في حدوث المشكلة و علاجها كما تبين ذلك من دراسة المشكلة وتحليل الاستبانات الموزعة على الطلاب)، ويفضل أن لا تزيد التوصيات على ستة توصيات، وأن لا تقل عن ذلك، وأن لا يجري دمج توصيتين معا في توصية واحدة، وإنما تجعل كل توصية بمفردها، ويجب أن تكون التوصيات واضحة ومرتبطة بالأجوبة على أسئلة المشروع الأساسية، كما يذكر في كل توصية الجهة التي ينبغي أن تقوم بها من أشخاص أو مجموعات، وإذا كانت هناك تأثيرات جانبية سلبية متوقع حدوثها عند تطبيق إحدى التوصيات فاذكر الحلول المقترحة لهذه الحالة الطارئة)

التوصيات : (اكتب ستة توصيات على الأكثر، بحيث تبدأ الجملة بكلمات إجرائية مثل: القيام، الاهتمام، الحرص، الاستفادة، التركيز،...الخ، بكذا أو على كذا ...الخ، مع تحديد الجهة المسئولة عن تنفيذ هذه التوصية، وربط هذه التوصية بنتيجة من نتائج المشروع التي سجلتها في الاستمارة رقم 26، وذلك من واقع تحليلك للبيانات وتفسيرها)

1.

26-الخلاصة/ الاستنتاجات

26- سجل المشروع : الخلاصة/ الاستنتاجات ( استمارة أساسية)

(تستخدم هذه الاستمارة بعد الانتهاء من جمع البيانات، وتحليلها، وذلك بعد الإجابة على كل سؤال أساسي أو على جميع الأسئلة الأساسية لمشروعك، ويمكن أن تذكر الاستنتاجات في عرض المنتج النهائي، وإن الهدف من هذه الاستمارة هو تلخيص النتائج التي توصلت إليها في بحثك، بحيث تقدم إجاباتك على الأسئلة الأساسية التي في (استمارة الموضوع والأسئلة الأساسية)، ولا بد أن تكون الاستنتاجات واضحة ومفسَّرة جيدا ومرتبطة بالأسئلة الأساسية وبالأدلة التي جمعتها وقمت بتوثيقها وتحليلها، وأن تكون استنتاجات منطقية تصلح للإجابة على أسئلة البحث الأساسية، وليس المقصود بهذه الاستمارة أن تلخص البحث كاملا، بل يكفي أن تجيب باختصار على الأسئلة الأساسية، بحيث إذا اطلع أحد على هذه الاستمارة عرف موضوع بحثك وأسئلته الأساسية والنتائج التي توصلت إليها للجواب على هذه الأسئلة، ويفضل أن تضيف على الاستنتاجات الأساسية استنتاجات ثانوية اكتشفتها أثناء عملك في المشروع، وعليك أن تربط بين النتائج وما كنت تتوقعه من الإجابات والفرضيات حول أسئلة البحث الأساسية، وللمزيد حول طريقة كتابة النتائج تصفح المادة المرجعية لمنهج البحث)

الخلاصة الأولية: (اكتب خلاصة الاستنتاجات التي توصلت إليها بحيث تشمل الجواب على جميع الأسئلة الأساسية لمشروعك، بحيث تضع السؤال الأساسي وتحته خلاصة الاستنتاجات التي توصلت إليها للجواب على هذا السؤال، ثم أضف عليها النتائج الثانوية التي اكتشفتها في بحثك):

1.

2.

3.

الخلاصة المعاد صياغتها: (إذا قمت بإعادة صياغة الخلاصة الأولية بسبب عدم وضوح الصياغة الأولى، أو نقصها، أو تعديل نتيجة من النتائج، أو غير ذلك، فقم بكتابة الخلاصة النهائية هنا)

16-البيانات المنظمة

16- سجل المشروع: البيانات المنظمة ( استمارة أساسية)

(تستخدم هذه الاستمارة بعد جمع البيانات وقبل تحليلها، وترتب فيه البيانات حسب الكيفية التي يراها الطالب مناسبة له، وقد تحتاج عدة صفحات ملحقة بها )

ترتيب البيانات الأولية ( الخام ) (يمكنك أن تقسم البيانات إلى مجموعات فرعية ، وكل مجموعة لها تصنيف وترتيب وتنظيم خاص بها، مع ذكر مبرراتك لاختيار هذه الطريقة لتنظيم كل مجموعة من المجموعات، ويكفي أن تنقل القائمة السابقة في الاستمارة رقم 15 إلى هذه الاستمارة بعد تنظيمها بأحد طرق تنظيم البيانات أدناه):

سأرتبها (حسب/ على شكل) (ضع علامة (√) على واحد أو أكثر لتنظم بها جميع البيانات أو كل مجموعة منها على حدة) :

- تاريخ المشاهدة وزمنها ( ) - طريقة جمع البيانات ( ) - الأفراد الذين أجري البحث عليهم ( ) - الآراء التي تناقشها ( ) - الأسئلة التي تجيب عليها ( )

- موقع البيانات ( ) - على شكل جداول للتلخيص والمقارنة وسهولة القراءة ( ) - خرائط ومنظمات بيانات ( ) - فئات تصاعديا أو تنازليا ( ) - قوائم ( )

- أخرى : ……………………………………………………………………………………………………………………………………

ترتيبي للبيانات الأولية (الخام) هو كما يلي (إذا كان هناك أكثر من طريقة فكرر السطر التالي وما تحته بعد الانتهاء من الطريقة الأولى):

طريقة الترتيب هي : سبب اختياري لطريقة الترتيب هذه:

……………………………… ………………………………

قائمة عناوين البيانات التي سأرتبها بالطريقة المذكورة أعلاه هي:

1. ........................................................................................................................................................

2. ........................................................................................................................................................

3. ........................................................................................................................................................

4. ........................................................................................................................................................

15- البيانات الأولية (الخام )

15- سجل المشروع: البيانات الأولية (الخام) (استمارة أساسية)

(قد تحتاج أكثر من نسخة من هذه الاستمارة)

(ضع هنا قائمة منظمة حسب التاريخ والموقع لعناوين جميع البيانات والمعلومات التي حصلت عليها من المصادر ومن طرق جمعك للبيانات بواسطة الاجتماعات، واللقاءات، والمشاهدات، والملاحظات، ووسائل الإعلام، والاستبيانات، والتجارب،... وقد تكون قائمة البيانات الخام في هذه الاستمارة مشتملة على: نصوص، أرقام، صور، وسائط متعددة كالفيديو والصوت،... فضعها هنا مثل ما هي حسب تاريخ حصولك عليها، وحسب التسلسل المنطقي لبحثك في موضوع مشروعك، موضحا مكان حفظك لكل عنصر في قائمة هذه البيانات، فهذه الصفحة عبارة عن قائمة محتويات، بينما تضع البيانات الخام في صفحات أخرى أو مغلف مرفق بهذه الاستمارة، أو اسطوانة أو فلاش ونحو ذلك)

قائمة عناوين البيانات الخام تاريخ الحصول عليها مكان حفظها

(اكتب عناوين مختصرة لكل عنصر منها: مثل: الإحصاء الفلاني، قصاصة من المرجع الفلاني) (في المجلد الفلاني في الكمبيوتر، أوالمغلف

الورقي، أو في الملحق رقم كذا بسجل المشروع)

1. ........................................................................................................................................................

2. ........................................................................................................................................................

3. ........................................................................................................................................................

4. ........................................................................................................................................................

5. ........................................................................................................................................................

6. ........................................................................................................................................................

7. ........................................................................................................................................................

8. ........................................................................................................................................................

9. ........................................................................................................................................................

10. .............................................................................................................................................

11. .............................................................................................................................................

12. .............................................................................................................................................

13. .............................................................................................................................................

14. .............................................................................................................................................

15. .............................................................................................................................................

16. .............................................................................................................................................

17. .............................................................................................................................................

18. .............................................................................................................................................

19. .............................................................................................................................................

20. .............................................................................................................................................

21. .............................................................................................................................................

22. .............................................................................................................................................

23. .............................................................................................................................................

24. .............................................................................................................................................

25. .............................................................................................................................................

26. .............................................................................................................................................

27. .............................................................................................................................................

28. .............................................................................................................................................